禤东桦老师，9888拉斯维加斯ICT教研室主任，副教授，高级工程师，高级技师，全国行业职业技能竞赛-全国数据安全职业技能竞赛优秀指导老师。主持及参与教育部高校学生司供需对接就业育人项目3项，主持教育部主持及参与省教育厅重点项目3项，发表SCI/EI等高质量论文5篇，发明专利4项、实用新型专利2项、软著4项，指导学生获得全国行业职业技能竞赛-第二届全国数据安全职业技能竞赛中一等奖2项，广东省大学生技能竞赛信息安全管理与评估赛项一等奖4项，广东省计算机大赛人工智能竞赛二等奖2项，广东省大学生信息安全网络攻防大赛二等奖1项，全国大学生信息安全竞赛创新实践能力赛华南赛区三等奖2项，“挑战杯”省三等奖3项。主要授课课程《Web安全测试》、《入侵检测有防火墙设置》、《嵌入式程序设计与应用》、《未来技术》等。

在综合实践项目中，禤东桦老师展现出了卓越的指导能力与高度负责的工作态度。

从项目伊始的选题环节，禤东桦老师便全身心投入。他凭借自身在信息安全及人工智能领域的深厚造诣，深入研究当下行业前沿动态与发展趋势，同时充分考量学生的兴趣、专业基础以及未来职业规划等多方面因素，为每个学生量身定制出既具挑战性又切实可行的题目。这些题目紧密贴合实际需求，有的聚焦于信息安全中的漏洞挖掘与防护策略，有的则探索人工智能在特定场景下的创新应用，为学生指明了明确的研究方向，激发了他们深入探索的欲望。

开题阶段，禤东桦老师认真审阅学生的开题报告，从研究目标的合理性、研究方法的科学性到技术路线的可行性，逐一进行细致入微的分析与指导。他耐心倾听学生的阐述，提出富有建设性的修改意见，帮助学生理清思路，完善开题方案，确保项目研究从一开始就建立在坚实的基础之上。

在项目推进过程中，技术指导是关键一环。禤东桦老师总是随叫随到，无论是复杂的信息安全算法难题，还是人工智能模型训练中的技术瓶颈，他都能凭借丰富的实践经验与扎实的理论知识，为学生提供精准有效的解决方案。他不仅传授具体的技术技巧，更注重引导学生培养独立思考与解决问题的能力，鼓励学生勇于尝试新的方法与思路，拓展他们的技术视野。

写作指导方面，禤东桦老师同样一丝不苟。他教导学生如何规范撰写项目报告与论文，从整体结构的搭建到每一个段落的表述，从专业术语的准确运用到图表的规范制作，都不厌其烦地进行示范与纠正。他强调写作的逻辑性与严谨性，使学生的成果能够以清晰、准确且具有说服力的方式呈现出来。

禤东桦老师凭借辛勤付出，指导的何俊毅同学《基于CNN - Transformer 的震动故障检测》与李恩相同学《供电局网络安全扫描与风险评估》项目，双双获评优秀综合实践项目。

《基于CNN-Transformer的震动故障检测》项目，创新性地融合当下先进的 Transformer及CNN算法，聚焦轴承损坏所引发的振动特征，在时间序列维度精准检测，性能卓越，在准确率指标上力压传统机器学习算法。不仅如此，该项目还在计算机设计大赛中斩获省二等奖，并成功取得软件著作权，成绩斐然。而《供电局网络安全扫描与风险评估》项目，则为某供电局量身打造信息安全分析方案，全面梳理整个地市的安全状况，形成涵盖多个系统及分布式信息的安全报告交付文件。报告内容与技术展现的合作企业水准，使其成为一个锻炼学生的优质实践平台。

禤东桦老师在综合实践项目中的每一个环节都倾注了大量心血，以严谨的态度、专业的素养和无私的奉献精神，全方位地为学生成长保驾护航，为学生的学术与职业发展奠定了坚实的基础。